2月18日，常州市中小学生正式开学。17日是开学报到日，各个学校为了迎接孩子们返校，脑洞大开地推出各种花式报到活动，既创意十足又延续了浓浓的年味。据悉，2019年常州市将普遍开展中小学生课后服务，同时重点呵护学生身心健康。

课后服务工作将于本学期第2周起开展，对象为本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生，由学生家长自愿选择、学生自主参加。每班班额原则上不超过50人。服务主要包括集中完成作业、参加社团活动、自主阅读交流、专题教育等。但严禁将课后服务作为学校教学的延伸，不得进行集体教学或“补课”。

开展课后服务应坚持公益导向，不得营利。可采用“政府补助一点、学校承担一点、教师奉献一点、家长分担一点、社会支持一点”的方法筹集经费，合理分担运行成本。学校应鼓励和引导在职教职工主动参与，发挥爱好特长，跨学科指导学生。同时，可深入挖掘校外人才资源，筛选具备条件的志愿者在学校统一管理下为学生提供各种专业化和形式多样的服务，提升服务能力。

作为市政府民生重点工程，学生身心健康促进工程将有效积极推进。今年，常州市将全面实施《国家学生体质健康标准》。中小学生测试成绩将按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》，作为中小学生毕业升学、评先评优重要依据。

此外，常州市将对全市所有中小学生进行体质健康抽测，每年4月份、5月份和9月份，分别对高三学生、小学生和初一、高一年级新生体质健康跟踪抽测。抽测结果将进行综合评价和排名，对体质健康连续下滑地区、学校实行问责制。

另悉，今年学校美育工作也将重点推进。常州市将着手构建大中小幼相衔接、一体化的美育体系，多渠道丰富学校美育资源，切实提高学校音乐、美术课的教学质量。